格子坊

貝的班上，二年級之後因為同學的家長擔任家長代表，積極地想要改變班上的氛圍。

特別是老師教學的方式。

從貝一年級開始，我們就不打算太逼貝，萬一她因此不愛上學，失去上學的熱情，就麻煩了。

貝的老師，也不太逼小孩，我覺得有契合到貝，這也跟我當初跟上帝禱告的一樣：求上帝為貝預備一個適合她的老師。

貝的學習，沒有太頂尖，也沒有落後。天真的貝，去學校也是快快樂樂，很喜歡她的老師。

我也覺得，這樣很好。

一直到二年級，同學的家長說學生語言落後太多，很多很多東西，這個年紀的小孩應該要會，但是老師卻沒有教。

後來，大家就又買了增進孩子閱讀的書，但是老師沒有配合，一切也都不了了之。

這一個多月，又爆發有學生露鳥、打人的事件，而且還不只是一個小男生做。

一切都是小朋友覺得好玩，老師說。但，學生的家長覺得不是好玩就坐收，而是應該要進一步的告訴家長、也告訴小孩錯在哪。

幾個家長支持家長的想法，而我是支持老師應該要告訴學生對與錯的分際，並且要跟家長通知。

雪球滾來滾去，滾得很大。

我覺得也不錯，至少大家會注意孩子在學校的狀況。

只是不知道，老師是否願意改變？

甚至，校長是否願意承擔責任？

願上帝幫助，讓小孩能繼續歡樂學習，家長彼此之間也能有好的互動。

願上帝也恩待小皮一家，使陸爸爸能夠在台灣找到適合的工作。

奉主名求，阿門。