格子坊

週日下午，答應學生要帶他們去路小運動。

當我們一行人都決定騎鐵馬去路小時，同行的孩子中，有一個小二、但還不會騎鐵馬的小妹妹說：「我也要騎。」，因此，我就去車庫把那台小小鐵馬牽出來給她，打算到路小後，花點時間教小妹妹騎鐵馬。

這是我第一次教孩子騎鐵馬！老實說，我並不知道如何正確教孩子學會騎鐵馬，只能憑過去看別人教孩子騎鐵馬的印象，自己揣摩加上聖靈感動，求神在這個過程讓我們都學會「自立」。

要小朋友將腳踏板用力一蹬，兩腳踩在踏板上踏、踏、踏，並不是一件容易的事。因為小朋友會怕，她不知道該怎麼搞定她的兩雙腳、讓他們適應踩腳踏板。
有時，一隻腳在踏了，但，另一隻腳卻很不聽話，擺在一旁、怎麼樣都無法順利踩在另一邊的踏板上。另外，小朋友很怕跌倒，所以兩隻手死命的抓住手把，雙眼也死命的盯著地上，深怕一不小心就跌的狗吃屎。

就在這個時候，我想起以前看過大人教小朋友騎鐵馬，大人的雙手都扶在車子的後座，帶著溫柔、肯定的語氣鼓勵孩子：「你可以的！」來增強孩子的「安全感」、「自信心」。所以，我也有樣學樣：不僅雙手攙著後座，來雙腳也派上用場，協助小朋友穩住、不左右搖晃；同時，還用溫柔、肯定的語氣不斷地在小朋友的耳邊鼓勵她，漸漸地，小朋友勇敢邁出她的第一步，也順利用另一隻腳踏出她的第二步，雖然她踩沒幾下又因信心不足而停下來，但是，好的開始是成功的一半，在我們不斷的努力、夾雜其他學生的加油聲中，我悄悄地放開雙手，小朋友也成功地學會騎鐵馬。

因為先前發現小朋友很愛緊盯著地上，我在教她時，頻頻跟她說：「不要看地上、要抬頭看遠方，就這樣用力踏、踏、踏、踏出去」，幾次下來，她似乎聽懂了，不再像先前那麼緊張、那麼愛看自己的腳跟地板，而是學會抬頭看遠方，讓自己的雙腳順應齒輪轉動的律動、跟著踩踏板，身體的平衡感自然而然地幫助她控制不協調的雙腳，也讓她享受騎鐵馬的樂趣。

在這個教小朋友騎鐵馬的初體驗中，我自己也領悟出一件事：

生活中都會遇到挑戰，就像小朋友學騎鐵馬一樣，因為一直低頭看腳、看地板，深怕跌倒、怕受傷、覺得很難、認為學不會、很想要放棄，所以，小問題就會無限度被擴大成大問題，負加強也無限度被擴張......。但是，在這時若有人不斷地提醒遇到挑戰的當事人：「抬頭看遠方、不要一直死命低頭看問題」、「抬頭看遠方、不要一直死命低頭看問題」、「抬頭看遠方、不要一直死命低頭看問題」......，當事人是有機會克服挑戰、戰勝自己內心的恐懼感。

在路小學到這寶貴的一課。

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